Сергей, 49 - 14 октября 2008 12:01

[COLOR=red][SIZE=+1]Управление в России (тезисы к учебному пособию)[/SIZE][/COLOR]
Сейчас у нас дохуя готовят управленцев, все, сука, хотят руководить. Для этого идут учиться в вузы на менеджеров. В вузах людям забивают голову бесполезной, содранной с западной литературы информацией. Хотя ежу понятно, что управлять в России и на Западе – это две разных науки. Особенно если речь идет о государственных и полугосударственных предприятиях. А поскольку их у нас все больше и больше (частные компании вообще тока для лохов) и они наиболее доходны, то можно смело ставить вопрос о необходимости развития новой дисциплины «Управление в России». Вот основные тезисы к соответствующему учебному пособию.
Во-первых, следует помнить, что стать руководителем высокого ранга проще всего по наследству. Это называется местничество. Однако в отличие от дремучего средневековья у нас теперь можно еще породниться с руководителем, выебав его дочь или сына. Второй способ - должность купить, но это не так надежно, как сами понимаете. Все остальные варианты настолько тернисты, что обсуждать их просто нет смысла.
Во-вторых (золотое правило российского менеджмента), руководитель ни в коем случае не должен вмешиваться в конкретную производственную деятельность своего предприятия. Лучше на нем не показываться, а в идеале вообще не знать чем руководишь. Так спокойней – и некомпетентность не бросается в глаза коллективу и авторитет не страдает и лишние мысли в голову не лезут.
В-третьих, подбор персонала сводится к увольнению самых, сука, амбициозных сотрудников. Эффективное управление опирается на подхалимов, лизоблюдов и прочую сволочь (так называемое бриллиантовое правило российского менеджмента).
В-четвертых, самое главное правило опирается на три «Р». Три столпа российской административной службы, три, блядь, кита на которых держится наше управление. Первое Р – Ремонт. Первым делом надо начать ремонт, похуй чего, но обязательно долгосрочный и капитальный. Бабки сыпятся из бюджета – тока успевай мутить. Одна хуйня – отчитываться надо, но тут уже и нужен российский управленческий профессионализм. Не даром у нас воров стыдливо называют «крепкими хозяйственниками».
Второе «Р» - Реконструкция. Здесь все также, тока еще больше шальных бабок и результат менее заметен. Времени опять же побольше.
Наконец третье «Р» - реформа. Дело в том, что реформирование в России стала залогом успешного существования реформирующего. И соответственно первая задача любой государственной структуры – начать реформу, реконструкцию, на худой конец ремонт. Это стало сутью самой административной системы, которая зачастую существует автономно, и цели ее никак не связаны с потребностями общества. Соответственно чем длиннее будет реформа, тем лучше, потому что цель такой реформы – сама реформа.
У нас тут богатая история. Вот Александр Первый, к примеру, всю жизнь боролся с крепостным правом, страдал, блядь, а кончил позорными военными поселениями. А вот Наполеон создал кодекс за 4 месяца, который до сих пор не потерял актуальность. Все хорошие реформы делались мгновенно (по нашим меркам, само собой).
Ну и последнее, самое сложное, как закончить свою деятельность. Есть шесть вариантов.
Первый (Восточный) - править до смерти, щас это стало совсем трудно, молодежь напирает, да и не в духе времени это.
Второй (Ельцинский) - извиниться перед всеми по-русски, блядь, мол так и так, прости народ православный – не справился, не держи зла, отпусти с богом. Такое может не проканать, это для больших чинов проходит и харизматических лиц.
Третий (Абрамовичский) - можно откупиться, но это не очень эффективно, к чему делиться с упырями кровными средствами?
Четвертый (Березовский) – валить внаглую в Лондон и показывать оттуда всем жопу. Рисковано, сами понимаете, можно и травануться за чашечкой кофе.
Пятый (Чубайсовский) – перед уходом расформировать структуру, которой управлял и концы в воду.
Шестой (Ходорковский) здесь обсуждать не стоит, но его всегда надо иметь в ввиду.
Зане самый великий управленец в России – Чубайс. Человек, чью некомпетентность критикуют учебники по истории для восьмиклассников, продолжает руководить самыми перспективными и бюджетными направлениями развития страны. В этом великий гуманистический смысл нашего времени!