Натуська2, 47 - 5 октября 2009 10:15

[B][SIZE=+2][COLOR=red]Б[/COLOR][/SIZE][/B]

[B]Бред[/B] (быдл. офиц. [B]Бред Учительский[/B]) – особая, надчеловеческая форма выражения мыслей и чувств [COLOR=blue]Учителя[/COLOR] (см. также [COLOR=blue]Идиома[/COLOR], [COLOR=blue]Крупная форма[/COLOR], [COLOR=blue]Ненависть[/COLOR], [COLOR=blue]Учение[/COLOR], [COLOR=blue]Набульканное[/COLOR]). Характеризуется пафосностью, дидактикой изложения, [COLOR=blue]ассоциативностью[/COLOR], [COLOR=blue]ретроспективностью[/COLOR], морализаторством и твердолобым фанатизмом [COLOR=blue]ненависти[/COLOR]. Базой для Б. учительского обычно служат самые банальные вещи (напр., [COLOR=blue]многоточия[/COLOR], [COLOR=blue]лампочки[/COLOR], [COLOR=blue]стринги[/COLOR]), которые у людей неизбранных никаких холиварных позывов не индуцируют. [COLOR=blue]Учитель[/COLOR] владеет Б. виртуозно. Вооруженный Б. Учитель доставляет невозбранно.

[B]Бухгалтерша[/B] (бран., учительск.) – употребляется [COLOR=blue]Учителем[/COLOR] в качестве ругательного эпитета, обычно по отношению к бывшим [COLOR=blue]ЛПУ[/COLOR]. В происхождении мема улан-баторские ученые придерживаются холиварно-лулзовой теории, уходящей корнями в давнюю конфронтацию экономистов и бухгалтеров. Как известно, базовое экономическое образование [COLOR=blue]Учителя[/COLOR] позволило ему реализовать себя пИсателем дневниковых форм, редактором, ценным типографским работником, а также народным целителем (см. [COLOR=blue]формат А5[/COLOR]) и нейрохирургом. Провинциальные бухгалтерши [COLOR=blue]априори [/COLOR]обречены на дикую зависть к профессиональной востребованности [COLOR=blue]Учителя[/COLOR]. Завистническое быдло-чувство обычно проявляется в оставлении хамских комментариев в [COLOR=blue]Источнике[/COLOR] и отправлении страшных угроз в личку [COLOR=blue]Учителя[/COLOR] (см. [COLOR=blue]Головы младенцев[/COLOR]).

[B]Бумеранг[/B] (также [B]Бумеранг Добра[/B]) – употребляется [COLOR=blue]в хорошем смысле[/COLOR]. Символизирует [COLOR=blue]Добро[/COLOR], причиненное [COLOR=blue]Учителем[/COLOR] (см. также [COLOR=blue]Добро возвращается бумерангом[/COLOR]). По быдло-наблюдениям, Бумеранг Добра настигает [COLOR=blue]Учителя[/COLOR] внезапно. Чаще всего нанесенное [COLOR=blue]Добро[/COLOR] ударяет при возвращении по [COLOR=blue]ироничной улыбке[/COLOR] Учителя или по его пейсательскому таланту (см. [COLOR=blue]Немногим дано подобное. Это настоящий талант[/COLOR]). От ударов Бумерангом [COLOR=blue]Учителя [/COLOR]предохраняет кордон из [COLOR=blue]ЛПУ[/COLOR], детей (см. [COLOR=blue]Мальчег с булгой[/COLOR], [COLOR=blue]Головы младенцев[/COLOR]), котов и [COLOR=blue]ватрушек[/COLOR], которых [COLOR=blue]галантный [/COLOR]Учитель всегда пропускает вперед.

[B]Буравчика, правило[/B] (быдл. Правило бураффчеГа) – совокупность требований, предъявляемых [COLOR=blue]Гуру [/COLOR]к комментаторам. Так, по мнению [COLOR=blue]Учителя[/COLOR], прежде чем оставить [COLOR=blue]камент[/COLOR], надо спросить разрешения хозяина дневника. Несогласным с идеями, высказанными [COLOR=blue]Учителем[/COLOR], комментарии оставлять не нужно, так как публичные дневники созданы для чтения, а не для разговоров. Комментирующий должен владеть грамотной письменной речью. Или не владеть, но безграмотно соглашаться с мнением [COLOR=blue]Учителя[/COLOR]. Потенциальный комментатор должен иметь не менее 200 днево-подписчиков. Если комментатор поддерживает [COLOR=blue]Учителя[/COLOR], то количество подписчиков не принципиально. Концепция Правила Б. корректируется [COLOR=blue]Учителем[/COLOR] и постоянно изменяется. Правило бураффчеГа у представителей быдло-движения вызывает [COLOR=blue]ассоциативность[/COLOR] со штопором, выносом мозга и взаимоисключающими параграфами.

[B]Бурление[/B] – движение в [COLOR=blue]каментах[/COLOR] в дневнике [COLOR=blue]Учителя[/COLOR] (см. [COLOR=blue]Источник Знаний[/COLOR]). Для хорошего годного доставляющего Бурления требуется относительно большое количество комментирующих. Зачином к Бурлению является пост [COLOR=blue]Гуру[/COLOR] (чаще всего [COLOR=blue]крупная форма[/COLOR], пропитанная [COLOR=blue]Ненавистью[/COLOR]). После этого в дневнике обычно появляются [COLOR=blue]ЛПУ[/COLOR] со смайликами и согласительными фразами (см. [COLOR=blue]Унисон[/COLOR]). Легкое несогласие с идеями поста купируется [COLOR=blue]Учителем[/COLOR] с помощью фразы: «[COLOR=blue]Вот и я о том же[/COLOR]». Несогласие по принципиальным для [COLOR=blue]Учителя[/COLOR] пунктам [COLOR=blue]крупной формы[/COLOR] индуцирует собственно Бурление. Несогласие, выраженное в резкой форме, не прерывает Бурление: [COLOR=blue]Учитель[/COLOR] читает [COLOR=blue]Анафему[/COLOR], которая звучит в [COLOR=blue]унисон[/COLOR] Бурлению, и также сопровождается хором [COLOR=blue]ЛПУ[/COLOR]. Бурление прекращается по сигналу [COLOR=blue]Учителя[/COLOR]. Таковым обычно служит фраза: «Обсуждение закончено. [COLOR=blue]Точка[/COLOR]».

[B]Быдло-быдлячее[/B] (быдл. Быдла-быдлячая) – термин появился в ходе локальной войны [COLOR=blue]Учителя[/COLOR] за отстаивание права быть «[I]хозяином своей тарелки[/I]» (см. [COLOR=blue]Окрошка[/COLOR]). Авторство термина прочно закреплено за [COLOR=blue]адепткой Учения[/COLOR] А. и нотариально заверено. В быдло-среде понятие употребляется как комплимент и выражает [COLOR=blue]ассоциативность[/COLOR] с наличием [COLOR=blue]шарма[/COLOR].

[B]Быдлогород[/B] – Город на Неве, населенный чуть более, чем полностью [COLOR=blue]быдлами[/COLOR], хамами и прочими [COLOR=blue]неадекватами[/COLOR]. Согласно [COLOR=blue]трактату Учителя[/COLOR] от 10.11.08 быдло-город характеризуется наличием «[I]идиотских станций метро с открывающимися дверьми между колоннами[/I]», [COLOR=blue]кукуями[/COLOR], «[I]долбанным климатом[/I]» и «[I]вечной грязью во [COLOR=blue]дворах-колодцах[/COLOR][/I]». [COLOR=blue]Учитель[/COLOR] ненавидит быдло-город «[COLOR=blue][I]всей душой, всем сердцем, всем сознанием[/I][/COLOR]».